一、课程性质：物流中心规划设计的实践教学课程    

二、考核目的

人类进步、经济繁荣、社会发展都与物流发展息息相关，近20年来，我国物流和电子商务取得了举世瞩目的成绩，物流不仅仅解决仓储、运输和用户配送问题，而且还解决产业链中上、下游合作的问题。物流中心是整个物流网络的灵魂所在，承担着物流实施、指挥调度、智慧服务、设计咨询、供应链优化等核心功能，决定着整个物流网络的运行成本和运作效率。物流中心规划设计要素众多，是一个非常复杂的科学问题。

为了更好地学习和掌握物流中心的网络规划、内部设计、流程优化、系统集成等内容，特此开设物流中心规划设计这门实践课程。使学生们对物流中心的资料分析、网点布局、功能规划、流程仿真、设备选用、内部设计和信息系统设计等有关问题有更深刻对理解和提升实践能力。

三、考核依据教材

《物流配送中心规划设计》，孔继利主编，北京大学出版社

四、教学手段

采用课堂教学、案例分析、学生操练等相结合的教学方式。

五、考核教学要求

在教学方法上，本课程的教学力求将课堂教学置于物流中心实际的规划设计问题中，培养学生应用运筹学、工程基础和物流工程专业知识，开展复杂物流系统规划、设计及运营管理的工程实践。能够设计针对复杂物流系统工程问题的解决方案，能够在规划、设计、管理环节中体现创新意识。教学内容力求科学合理、新颖实用。不断改进教学方法；上课过程中要求学生积极参与案例的讨论或者分析过程。

   六、考核课程内容

第一讲 物流中心规划的资料收集分析方法

本章是物流中心规划设计的基础部分，主要内容是学会如何进行物流规划设计的资料收集，以及学会使用EIQ和PCB分析方法对所收集数据进行整理分析。结合实际案例数据，进行分析设计，并能从图表中给出分析结论。

建议课后阅读材料和案例

1、EIQ和PCB分析方法

2、EIQ分析案例

第二讲  物流配送中心的系统规划

本章学习物流配送中心的总体规划，包括规模、流程、功能区规划及总体布局等。学会运用第一讲的数据分析结论，系统规划分析工具进行流程分析、功能区规划和总体布局设计。

 建议课后阅读材料和案例

1、物流配送中心的总体规划，见教材《物流配送中心规划设计》（孔继利主编）

2、物流配送中心的总体规划流程和布局方法               

七、考核方式及成绩评定标准

考核方式：上机考试

成绩评定标准：百分制